

李丽华简介:
• 医学博士,博士后,主任医师,副教授,硕士生导师
• 首都医科大学附属北京潞河医院儿童中心主任
• 通州区高层次人才发展支持计划领军人才
• 从事儿科临床、科研及教学工作30年,主研方向为新生儿疾病的临床与基础研究,尤其擅长新生儿危重症救治。 其他专业方向:儿童常见病多发病的诊治,高危新生儿随访,儿童生长发育及儿童心理行为健康评估及干预指导。获得省部级科技奖2项,2015年获中华医学奖二等奖,2019年获首都医科大学教学奖,2023年获5.1首都劳动奖章,2018年获通州榜样提名奖。作为项目负责人承担国家级及省部级课题10项;发表论文60余篇,SCI收录20篇。主编教材1部,副主编2部,参编专业相关试题集9部。申请专利2项。
• 主要社会任职
– 中国医师协会新生儿分会神经专业委员会副组委
– 中华医学会第十七届儿科学分会基层儿科委员会委员
– 中华预防医学会儿童慢病第二届工作委员会委员
– 中国妇幼保健协会高危儿童健康管理专业委员会委员
– 北京医师协会儿童重症专科医师分会常务理事
– 北京医师协会青春期健康与医学分会常务理事
– 《中国医药导报》《中国药物警戒》《临床药物治疗杂志》《妇儿健康导刊》编委、审稿专家
近五年的研究成果
发表文章:
1.Wu R,LiL*,TIan Z,et al. Nitrpgen balance of very preterm infants with extrauterine growth restriction. Tur J Ped, 2019,61:352-358.
2. Kailing Wang*, Sitong Bi,Lihua Li, et al. Etiological analysis of 480 children with acute respiratory tract infection. Archives of Clinical Psychiatry, 2022,49(3):116-120.
3. Hongxiu Yang, Lixuan Hou,Lihua Li. Ultrasensitive thrombin sensing platform based on three-way junction initiated dual signal amplification, Journal of Analytical Science and Technology. 2022, 13(49):1-8.
4.Zedan Hu1 , Sitong Bi1 , Lihua Li,et al. Association of screen exposure with psychosocial problems in primary school students. Frontiers in Pediatrics, 2023 Jan 13;10:961137. doi: 10.3389/fped.2022.961137.
5. Hongbo Wu ,Lihua Li. Clinical Efficacy of Early Administration of Human Immunoglobulin on children with Severe Hand-foot-mouth Disease, Journal of the College of Physicians and Surgeons Pakistan,2023, 33(02):1-3.
6. Lili zang,Lihua li. SIRT3 improves alveolar epithelial cell damage caused by bronchopulmonary dysplasia through deacetylation of FOXO1. Allergol Immunopatho,2023,51(2):191-204.
7.吴鸿波, 刘伟,杨红秀,李丽华,等. 北京市通州地区小儿急性呼吸道感染病原学分析. 中国医药导报, 2018, 15(5):89-93.
8..吴鸿波,李曼曼,林丽丽,李丽华. 单中心儿科门急诊0-16岁儿童10年死亡数据分析. 首都医科大学学报,2021,42(5):852-856.
9. 毕思童,李丽华,基于GEO数据的缺血缺氧性脑损伤基因表达差异分析,中国临床神经科学,2022,30(4):385-391.
10. 杨红秀,李丽华,Omega-3多不饱和脂肪酸对缺血缺氧性脑损伤幼鼠炎症和细胞凋亡反应的作用及其机制,临床神经外科杂志,2023,20(2):173-178.
11. 李曼曼、李丽华,足月儿颅内出血的发生情况、危险因素及其对远期生命质量的影响,广西医学,2022,44(5):474-478.
12. 韩莹、李丽华,微信平台联合家庭参与式护理模式在出院早产儿中的应用效果研究,中国优生与遗传杂志,2022,30(1):138-142.
课题:
1. 课题名称:Aβ在新生鼠缺氧缺血性脑损伤中的作用及机制研究 15万
编号:KM201910025001北京市教委科技项目,2019.01-2021.12
2. 课题名称:基于智能物联技术的远程儿童肥胖管理平台建设 3.75万
编号:KJ2020CX004-01 通州区科委项目 2020.01-2021.05
3. 课题名称:情景教学在全科医生儿科培训中的应用及评价 0.5万
编号:2021JYS032 首都医科大学教学改革课题 2021.4-2022.12
4. 项目名称:新生鼠缺氧缺血性脑损伤时β淀粉样蛋白的作用机制研究, 3.00 万元
项目批准号:2022KF04,出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室开放基金,2022.08 – 2024.08
编书:
1. 《儿科学》全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五规划教材”, 副主编,中国医药科技出版社,2017年1月第1版。
2. 《儿科学课间实习手册》,主编,北京大学医学出版社,2020年9月第1版。
3. 全国卫生专业技术资格考试习题集丛书 《儿科学模拟试卷》,参编,2014-2023年每年一版,共9版。
首都医科大学建校于1960年,是北京市重点高等院校,著名泌尿外科专家、中国科学院院士、中国工程院院士、原全国人大常委会副委员长吴阶平教授为首任院长。学校由校本部和附属医院(即临床医学院)组成。校本部设有基础医学院、生物医学工程学院、公共卫生与家庭医学学院、高等职业教育学院、中医药学院、顺义校区、继续教育学院、护理学院、卫生事业管理与发展学院及首都医科大学国际教学部;附属医院包括宣武医院(第一临床医学院)、附属北京友谊医院(第二临床医学院)、附属北京朝阳医院(第三临床医学院)、附属北京同仁医院(第四临床医学院)、附属北京天坛医院(第五临床医学院)、附属北京安贞医院(第六临床医学院)、附属北京口腔医院(口腔医学院)、附属北京儿童医院(儿科医学院)、附属北京妇产医院(妇产医学院)、附属北京安定医院(精神卫生学院)、附属复兴医院(第八临床医学院)、附属北京中医医院(中医药临床医学院)和康复医学院。
学校和附属医院现有教职员工和医护人员22575人。有院士4人,正高职称700余人,副高职称1800余人。学校学科专业齐全,学科力量雄厚,在基础和临床各专业拥有一大批具有很高造诣的专家学者,现有3个国家级重点学科,有38个博士学位授予权学科,58个硕士学位授予权学科和2个博士后科研流动站。
校本部和附属医院总占地面积97.3万平方米,总建筑面积134万平方米 ,固定资产总值近46.5亿元,图书馆藏书108.3万册 ,住院病床10039张。学校开办的七年制专业中设有临床医学和口腔医学;五年制专业中设有临床医学、口腔医学、预防医学、护理学、中医学等;四年制专业中设有生物医学工程、中药学和康复治疗学。在临床医学专业中设有儿科医学、康复医学、医学影像、精神卫生与精神病学和医学检验5个专业方向;在生物医学工程专业中设有医学影像设备与技术和听力学专业方向。高等职业教育设有护理、医学检验、药学、医学影像技术、康复技术、口腔修复工艺、眼科验光、实验动物技术、中医学、中药制剂、医学信息、临床医学、预防医学、中药经营贸易和中医学美容专业方向15个专业。首都医科大学现已成为以培养高层次本科生与研究生为核心、以临床应用型人才为主和培养预防、康复、生物医学工程和医学基础各学科、各层次人才,位于全国先进医学院校行列的高等学府。
学校具有较强的学术发展与科研实力,在校本部和附属医院建有一批国家级和市级重点学科和重点实验室,建有高水平的国家级或市级研究和培训机构,如卫生部全科医学培训中心、临床医学研究所、基础医学研究所、神经科学研究所、眼科研究所、老年病医疗研究中心、泌尿外科研究所、心肺血管医疗研究中心、生命科学院、卫生毒理检测中心、生物工程技术研究中心、祖国医学研究所、临床疾病研究中心、中医肝病临床研究中心、生殖医学研究所、心血管疾病临床试验及社区干预中心和北京市卫生政策与卫生经济研究中心等。神经生物学、细胞生物学、电生理学、基础免疫学、实验寄生虫学、医学图像处理、生物医学、信息检测与处理、神经内科、神经外科、心脏内外科、肾移植、呼吸和消化内科、口腔颌面外科、眼科、耳鼻咽喉科、小儿血液病等领域在国内外享有较高声誉,很多学科的研究和医疗水平已经达到或接近国际先进水平。
学校十分重视对外交流与合作,改革开放以来,先后与世界20多个国家和地区签定了友好交流协议, 近十年中,先后接待美国、加拿大、英国、澳大利亚、法国、瑞典、日本、荷兰、意大利、德国、丹麦及台湾、香港和澳门等50多个国家和地区的专家学者8000余人次来校进行学术交流和参观访问。同时,学校积极选送教师、科研人员和管理干部出国进修、参加学术会议和考察访问。